回 首

 

回 首

 

暨南辭別十餘春，當日黌宮尚夢頻。

不綴弦歌歌沓雜，無停課業業艱辛，

三年研讀才經眼，一論催交似轉身。

半載埋頭終罄卷，文評潘受報陶甄。

 

註：

（1）不輟弦歌：指讀書聲不停，比喻講習不休。

 

（2）沓雜：繁雜眾多。

 

（3）文評潘受：筆者以一篇評論潘受的《新加坡國寶詩人潘受》呈交作畢業論文。（此論文後出版列為《暨南國學叢書》）

 

（4）陶甄：製造陶器所用的旋盤。比喻陶冶﹑教化。

 

  辭別暨南大學不覺十餘年了，當日大學的情景尚頻頻入夢。老師講習不休所講的又繁雜眾多，不停不休的課業學習起來又覺艱辛。三年研究生的學程苦讀眨眼過去，畢業論文好像轉身這麼快就催交了。半載埋頭論文終於寫好交卷，呈交一篇評論潘受的《新加坡國寶詩人潘受》畢業論文作為報答暨大陶冶教化之恩。

 

2022-6-1 於美國德州翦茗齋