讀書心得,與大家分享。
1.
袁枚《隨園詩話·卷二·四四》:
“後之人未有不學古人而能為詩者也。然而善學者,得魚忘筌;不善學者,刻舟求劍。”
得魚忘筌:捕到了魚,就忘記了捕魚的工具(筌:捕魚用的竹器)。語出《庄子·外物》。比喻達到了目的,就忘了賴以成功的條件。
刻舟求劍:楚人過江,劍掉水中,便於船舷刻一記號,待船停止,從刻記號處下水尋劍。典出《呂氏春秋.慎大覽.察今》。後用以比喻拘泥固執,不知變通。
袁枚的意思是:
後之人沒有不學古人而能創作詩的,作詩必須先學習寫詩的技法, 但是會學的人注重吸取前人的內容精華,而拋棄其外在形式; 不會學的人祗知機械模仿,而不知靈活變化。
寄語諸君子,學須活學,萃其意,品其韻,化其技,得其法。倘若死學,僅得乎技,未入乎道,則得貌遺神,難有佳作。
2.
袁枚《随园诗话·卷三·二》:
“夫詩,難事也……唐子西(宋人唐庚)云:‘詩初成時,未見可訾 處,姑置之,明日取讀,則瑕疵百出,乃反復改正之。隔數日取閱,疵累又出,又改正之。如此數四,方敢示人。’此數言,可謂知其難而深造之者也。”
寄語諸君子,寫詩不要求快,欲得佳作,宜再三再四審度琢磨,反復修正潤飾,然後定稿示人。
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